b08leioa

B08 Leioako Berritzegunearen Bloga

  • Atalak

  • Artxiboa

  • RSS Hezkuntza Saila

  • Kudeaketa

Posts Tagged ‘proposamen didaktikoak’

Azken agurra egiteko proposamen digitalak

Posted by pilaretxebarria on ekaina 9, 2020


Ikasturtea bukatzear dago eta, bizi izan dugun egoera-alarma honen ondorioz, normalean ikasturtearen amaieran egiten diren jaiak eta agurrak presentzialak bertan behera geratu dira. Ikasleen (eta irakasleak eta familiak)  sentimentuak eta emozioak ,  “itxi” gabe daude, haien ikaskideei, nolabait, agurra esan barik. Horretarako, ideia digital batzuk bururatu zizaizkigun eta zuekin partekatu nahi ditugu horma-irudi birtual baten bidez. Aldi berean egiteko adibide bat da, bere barnean tutoriala duzue.

Posted in Baliabideak, metodologia | Laburpen hitzak: , , , | Leave a Comment »

COVID19: 3.ebaluazioarako proposamen didaktikoa BHko zientzietan

Posted by pilaretxebarria on apirila 19, 2020


covid19

Oporrak bukatu dira eta ziur irakasle askok lanean eman dituzuela. Bizitzen ari garen egoera honetan, irakaskuntza telematikoak eskatzen digun eginkizuna itzela da. Berritzegunekide batzuek, egoera berean egon gara, jo ta ke lanean, ea irakaslei 3.ebaluazioarako proposamen didaktikoa bat eskeintzea posible izango dela pentsatzen…eta gauzatzen.  

 Lan pilo egin ostean, hona hemen gure proposamena, DBHri zuzenduta, arlo zientifikoetan: COVID19 

 Izenburu sinple honekin, proposamenaren mamia berehala agerian geratzen da: ikasturtea amaitzea Koronabirusa gaia lantzen. Ziur gaude, ikastetxeen eta irakasle ugarien pentsamenduarekin bat egon garela, hots, “tokatzen diren” edukiak momentuz aparkatzea eta beste proiektu desberdin batzuk aurrera eramatea, orokorragoak eta, aldi berean, eraginkorragoak, etxean ikasteko baldintzak kontutan hartuta. Honek ez du esan nahi kurrikulumaren edukiei  behar duten bezain garrantzia eman ez diegula. Kontrakoa, kurrikulumean bertan dauden eduki batzuetan zentratu gara, arloetako komunak direnetan eta zeharkako konpetentziei dagozkienetan, hain zuzen ere. 

Gai berak, koronabirusak, joku asko ematen du Biologiako eta Kimikako eduki batzuen lanketan,  baina ez gara zentratu azken ebaluazio honetan normalean garatzen direnetan, baizik eta beste ebaluazioetan emandakoak berreskuratzen eta errepasatzen. Eta, lehen esan dudan bezala, eduki komunak protagonistak izan dira: esperimentazioa, ikerketa esperimentala zein dokumentala, metodo, txosten eta hizkuntza zientifikoak eta guzti hauekin erlazionatuta dauden jarrerak.

Proposamena etxean egiteko pentsatuta dago. Erronka moduko ikerketak eskaitzen dira, 2 edo 3 ordukoak, bakoitzak aste batean egiteko edo. Ez dago bukatuta, zeozer gehiago gaineratzen joango gara. Planteamendu orokorra gida didaktikoan isaltzen den arren, beren ezaugarri nagusiak hurrengoak dira:

  • Etxean garatzeko bidegarriak, familien eta ikasleen egoera kontutan hartuta
  • Planteamendu aldetik, oso argiak, ebaluazio-irizpideak, zeregina eta ekoizpena ondo definituak
  • Ikaslea ikerketa prozesuan inplikatzen dute.
  • Erronka bakoitzean, ikas-jarduerak egin ondoren, ikasleei “ekoizpen pertsonalizatua” eskatzen da. Era honetan ebaluazioa errazten da ere bai, errokaren lana ikaslearen ebidentzia delako

Sitesean edukiak:

  • DBH1eko erronkek izaki bizidunen ezaugarriak eta sailkapena, koronabirus zentroan,  lantzen dituzten batez era, baina higieneari buruzko bi esperimentu errazak er planteatzen dira.
  • DBH2an, koronabirusaren kontrako neurriak tratatzen dira: maskarak, desinfekzioa, tenperatura…pil pilean dauden gaiak, ikuspuntu zientifikoarekin.
  • DBH3an, osasuna da gai nagusia. Konfinamenduan osasun-ohiturak, koronabirusaren tratamenduak, giza-gorputzaren eragina, txertoak…
  • Honetaz gain, matematikako atal generiko bat hasita dago eta tinteroan (denboraren falta) geratu diren beste ideia batzuk aipatzen dira.

Proposamena irakasleei ere irekia egongo da. Irakasleen  edozein aportazioa ongietorria izango da. Zuek ideiak eta iritziak jasotzea gustatuko litzaiguke.

Posted in Baliabideak, metodologia | Laburpen hitzak: , , , | Leave a Comment »

PROA – hezkuntza indartzea / PROA- refuerzo educativo

Posted by pilaretxebarria on urria 1, 2012


PROA programan (edo orokorrean hezkuntza indartzea egiten denean) praktika ugari garatzen diren arren, gehien bat, saioak etxerako lanak egiteko erabiltzen dira. Diapositiba hauen bitartez proposamen desberdin batzuk luzatzen dizkizuet indartzearen helburuak ondo betetzeko.

————————————————————————————————————————————————-

A pesar de que se hacen muchas cosas en el programa PROA( y en general en el refuerzo educativo), la mayoría de las veces se utilizan las sesiones para hacer los deberes. En las siguientes diapositivas os propongo otro tipo de actividades diferentes para cumplir mejor con los objetivos del refuerzo.

Posted in Baliabideak, metodologia | Laburpen hitzak: | Leave a Comment »

Eskola 2.0ko III.Jardunaldia Granadan

Posted by pilaretxebarria on urria 9, 2011


Urriaren 6,7 eta 8an zehar,  ITEk bultzaturik,  ospatu da Granadan Eskola 2.0ko III.Jardunaldia. Beti bezala, halako ekimenen baliotasuna ez da bakarrik profesionalen arteko esperientziak elkartrukea, baizik eta denok ere, Sarean bitartez, beren proposamenak  ezagutzea ere bai .Zentzu honetan, denetariko dugu,  Lehen Hezkuntza,  Bigarren Hezkuntza, Ikastetxeetako antolakuntza, irakasleen prestakuntza…Birpaso bat ematea gomendatzen dizuegu, oso  komunikazio onak daudelako.

Posted in Baliabideak, Informazioak | Laburpen hitzak: , , , | Leave a Comment »

Baloreak lantzeko bi material berri euskaraz

Posted by pilaretxebarria on urria 4, 2011


Azken hilabete honetan baloreak lantzeko bi material berri kaleratu dira Internetaren bitartez. Batean, generoa lantzen da, bestean kulturartekotasuna eta biak euskaraz  ditugu

  • Auzokide berriak : 11 eta 14 urte arteko nerabeei zuzendutako proposamen didaktikoa xenofobia eta arrazakeria lantzeko. Komiki batean oinarriturik, neska-mutilek zenbait pertsonaia eta istorio aurkituko dituzte, herritarren balioei, migrazio-prozesuei eta kultura arteko elkarbizitzari buruz hausnartu ahal izateko.66 orriko historia da eta e-book formatoan irakur dezakegu. Irakasleek  3 sekuentzia didaktiko guztiz garatuta dituzte material honekin lan egiteko. Proposamenaren bloga.

 

Beldur Barik:  indarkeria sexistaren aurkako programa dugu. Gazteentzako ekimen berri honek lehiaketak, topaketak eta hezkuntza ekimenak bultzatzen ditu. Honetaz gain, 5 ikas unitateak , ikusentzunezko materialak eta dokumentazioa eskura ditugu.

Biak gure wikiguneetan sartuta daude: Wikigeneroa eta HIPIWiki.

Posted in Baliabideak, Informazioak | Laburpen hitzak: , , | Leave a Comment »

Arbel digitala eremu ZT

Posted by pilaretxebarria on maiatza 30, 2011


Laster Eskola 2.0 programa Bigarren Hezkuntzara helduko zaigu eta berarekin batera tresneria digitala: ordenagailuak eta arbel digitala. Azken teknologia honen bidez lan egiteko baliabideen bilduma  ondorengo diapositibetan daukazu, eremu zientifiko -teknologikoan, baita matematika ere. Halaber proposamen didaktikoak batzuekin lagunduta daude.

Enseguida nos llegará a Secundaria el programa Eskola 2.0 y con él los ordenadores y la pizarra digitala. En esta presentación de diapositivas os ofrecemos recursos y propuestas didácticas para esta última en el ámbito CT  y matemáticas. 

Posted in Baliabideak | Laburpen hitzak: , , , | Leave a Comment »