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Claves para elaborar el PLC

Posted by Ana Basterra Cossío on azaroa 23, 2015


trujillo 1El pasado 18 de noviembre, tuvimos el inmenso placer de tener con nosotros a Fernando Trujillo hablando de la importancia de trabajar con nuestro alumnado las diferentes habilidades lingüísticas en todas las áreas o materias.

Fernando habló de la importancia de elaborar un Proyecto Lingüístico de Centro con las aportaciones presentes y futuras de toda la comunidad educativa. Es un documento necesario para tener una visión común dirigido a que el alumnado pueda desarrollar eficazmente la competencia comunicativa. Por lo tanto, hay que elaborar el Proyecto Lingüístico pensando en los alumnos y alumnas y partir de los resultados de las evaluaciones de diagnóstico, evaluaciones ordinarias y apreciaciones del profesorado, autoevaluación del alumnado … para proponer propuestas de mejora.

trujillo 2Una cuestión fundamental es detectar las dificultades que experimentan nuestros aprendices como ….

  1. Exposiciones orales pobres

  2. Problemas con los textos discontinuos

  3. Baja motivación por el aprendizaje de las lenguas extranjeras

  4. Problemas extendidos de errores ortográficos

  5. Poca diversidad de textos de Lengua

  6. Dificultades para realizar una argumentación

  7. Poca presencia de textos digitales …

Nos propuso seguir estos pasos:

-Identificar los resultados de aprendizaje deseados

-Determinar evidencias de aprendizaje aceptables

-Planificar las experiencias de aprendizaje efectivas

Además, nos dio una plantilla de evaluación de centros para el diseño  del PLC

Para saber más

 

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