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Posts Tagged ‘barakaldo’

Barakaldon Ikasten

Posted by pilaretxebarria on azaroa 3, 2011


Atzo Barakaldoko Berritzeguneko XXV.Jardunaldi Pedagogikoak ospatu dira “Ikasten Ikasteko gaitasuna” gaiarekin. Ospakizun berezia, gainera, hain zenbaki borobila betetzen duelako. Hori dela eta, Jardunaldien aurkezpenak egin eta gero, Berritzeguneko gogorapen bitxia izan dugu azken 25 urteari buruzko argazki-muntai baten bidez, bertso ederrekin lagunduta.

Eta emozioz beterik, jarraituan gaiari ekin diogu Carles Monereo hizlari ospetsuarekin. Ikasten ikasteko gaitasunaz berba egiteko, talde-dinamika garatu dugu hasieran eta gero taldeen ekoizpenaren ebaluazio egin du Carlesek, honen gainean ponentziaren  teoria txertatuz, kontzeptuak, estrategiak eta  hobetzeko aholkuak. Ideia nagusiak ondorengoak dira:

 Que es ser autónomo: ¿darte recursos  o darte una guía? ¿Quién te da consejos para andar por la vida? Lo que esta en tu mente, tus reflexiones, vienen en gran parte de tu familia y de tus profesores. ¿Cuales son las voces que acompañan al alumno en su aprendizaje?

Conceptos clave:

  • Conocimientos: saber decir, hacer, sentir (conceptos, procedimientos, actitudes) Fundamental saber cuando y porque aplicar estos conocimientos, sino son conocimientos inertes.
  • Estrategias: en que contexto aplicar estos conocimientos, saber pensar, planificar, supervisar, autorregularse y autoevaluarse. Necesarias técnicas, pero la estrategia nace cuando sabes usar unas u otras.
  • Competencias. Saber resolver. Un profesor competente debe saber resolver los problemas típicos de su profesión. Hay que identificar cuales son los problemas típicos que suceden en una clase, en un centro.  Coordinar conocimientos y dar estrategias para dar respuesta a los problemas prototipos y emergentes.

Como distinguir entre una estrategia y una competencia. La primera sería para resolver algo mas local y la segunda para resolver y saber seguir con autonomía, saber pasar de un control externo (el del profesor)  uno interno (decisiones propias).

Métodos para trabajar las estrategias:

  • Modelado. El profesor es el modelo, se pone delante de la clase y expone un proceso anotando todas las decisiones que va tomando,  “ piensa en voz alta”.
  • Análisis y discusión: se propone una actividad o tarea y luego los alumnos explican que proceso han seguido para resolverla. Se pone en común
  • Casos de pensamiento: presentar para una misma tarea  formas diferentes de procesar la información.

Métodos que sirven para asentar las estrategias:

  • Dossier: hacer un portafolio recogiendo de forma individual y grupal, en soporte papel o electrónico, un diario de lo que se va aprendiendo en la materia, organizando, ampliando, reflexionando y revisando su calidad. Se evalúa con una rúbrica que mide estos cuatro parámetros.
  • Cooperación:  trabajar las estrategias en grupo, Ejemplo; lectura en grupo de cuatro. Uno resume, otro hace preguntas, otro responde y otro aporta o anticipa información. Los roles se van cambiando. Otros ejemplos: tutoría entre iguales, técnica puzzle.

Métodos de aplicación de las estrategias:

Trabajo por proyectos. Experiencia de la Universidad apoyando a profesores de Secundaria en esta estrategia:  ARCPRO

  

 

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Aholkularitza digitala

Posted by pilaretxebarria on apirila 3, 2011


Pasa den ostiralean, B04-Barakaldoko Berritzeguneak gonbidaturik, gure arteko prestakuntza saio batean parte hartu nuen. Gaia izan zen gure aholkularitza prozesuari gaitasun digitala nola erantsi.

Berritzeguneak ere aldaketa prosezuan gaudenez, gure artean esperientziak elkartrukatzen eta elkarlana eginez,  gure lana hobetuz doa. Kideen arten gustora egonda, aukera hau eskertzen diet benetan, ni ere nire lanari buruzko  hausnarketa egitera behartuta egon naizelako. Erabilitako materiala hemen duzue:

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Ikasblogak 2010

Posted by b08leioa on maiatza 19, 2010


Irakasle blogaria zara edo izan nahi duzu? Interneteko piszinan igeri egiten duzu maiz? Gustatuko litzaizuke baina bultzakada txiki bat behar duzu?  Ordenagailuari txispak ateratzen dizkiozu?

Ez itxaron gehiagorik, harrapatu  Web 2.0ko autobusa lehen bait lehen, oso erraza da eta.

Aukera ederra duzu ekainan ospatuko den  Ikasblogak jardunaldiaren 4. edizioan. Honen atzean Ikasbloggers taldeak, Barakoldoko berritzegunekideak eta esperientziak partekatu nahi dituzten irakasleak . Bere hitzetan esanda: “Ez da, ba, teknologiaz mintzatzeko topaketa, egunko eskakizunei erantzuteko irakasteko modu berriaz mintzatzeko ekimena baizik”

Jardunaldia Barakaldoko Clara Campoamor kultur-etxean egingo da, ekainaren 28an. Ekitaldiaren blogean informazioa, programa eta izen ematea dituzue.

Ikasblogak 2010 Barakaldon

Este año el Berritzegune de Barakaldo se encarga de organizar las IV Jornadas Ikasblogak el  28 de junio, en la casa de cultura Clara Campoamor. Información e inscripciones en su recién inaugurado blog.

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